LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

Los medios de comunicación son nuestra fuente de información, es decir mediante ellos nos podemos informar de todo lo que sucede en cualquier parte del mundo o incluso de lo que ha pasado cerca de nosotros y no nos hemos enterado muy bien. Pero por ejemplo lo malo de la televisión es que cuentan lo que quieren y como quieren, podría decirse que el 85% de las noticias que cuentan en el telediario son malas y te ponen las imágenes más escalofriantes que han podido encontrar, y no creo que sea bueno que un niño pequeño vea imágenes de gente malherida o muerta.  A mí personalmente me gusta más el periódico por dos razones: porque tiene más noticias y porque lees las noticias que te interesan.
Además el periódico es un medio de comunicación utilizado por los profesores para trabajar con los alumnos, por ejemplo me acuerdo que en la E.S.O hubo unos días que teníamos que llevar noticias para trabajar con ellas, resumiendo y contrastando los diferentes puntos de vista sobre esa misma noticia, o también para juegos de atención marcando una única letra en la columna con un fluorescente por ejemplo: la A. ¿Qué si es útil? La verdad no lo sé, pero perdíamos clase  y eso a nosotros nos encantaba.
En  cambio ahora usamos los medios para trabajar en clase por ejemplo gracias a la televisión emiten películas y de ellas cogemos personajes famosos para analizarlos, ¿podría decirse entonces que los medios de comunicación son útiles en la escuela dependiendo de su uso? Yo creo que sí, porque gracias a ellos sabemos el progreso de las cosas y podemos saber el antes y el después. Además con ayuda de un profesor, podemos aprender más con ellos, complementado lo que vamos a aprender.

Otro medio de comunicación que nos gusta mucho y es de los más usados es la radio porque tiene gran variedad de emisoras, tiene RNE, la cadena Ser, cadena Dial, cuentacuentos, los 40 principales, Cadena 100,y un largo etc. La radio es un buen medio para enterarte de todo e incluso tiene programas educativos para los niños como los cuentacuentos,es bueno porque los padres pueden confiar en que es un programa para niños, y no como en la televisión, que los dibujos para niños no siempre parece que sean para niños....
La radio y la televisión cuando se crearon era un lujo que muy pocos podían tener. Gracias a estos medios todo ha cambiado, siendo esto una de las cosas que más dinero mueve en el mundo, ha creado innumerables puestos de trabajo: como periodistas, productores, actores y actrices, personas de decorado, maquillaje, y ha aumentado la compra de cosas mediante los anuncios: por ejemplo los anuncios de la tele que muestran a todas horas comida, tintes, juguetes, electrodomésticos, etc. ¿Es la televisión un comercio? Sí, porque si la tele no anunciase todas estas cosas, disminuirían mucho las ventas. Por ejemplo: en las navidades muestran las funciones de los juguetes, cosa que en las tiendas no puedes ver, o en las revistas de propaganda. Si hacemos una estadística preguntando ¿Qué juguetes vais a comprar a los niños estas navidades? Seguro que ganan los juguetes promocionados en la tele. Otra cosa ¿Quién no se ha comprado algo simplemente porque lo ha visto en la tele? Yo si, aunque sea simplemente un vaso de nocilla.
Los niños son más influenciables que los adultos, y los medios de comunicación deberian de tener un mayor control por parte de los padres. Y bueno los profesores podrían aprovecharse trabajando con ejemplos de televisión. Por ejemplo si una ficha no le gusta, le añades algo de los dibujos que ve y seguro que lo coge con más ganas.....
Y para finalizar quiero decir que creo que he dado algunas razones para corroborar que los medios de comunicación sí que influyen en gran cantidad en nuestras vidas y podemos aprovecharlo en el ámbito escolar.

Mi reflexión sobre las nuevas tecnologías.

Las nuevas tecnologías son el centro de nuestras vidas, nos ayudan a que el día a día sea más fácil, además de mejorar el desarrollo de nuevas ciencias ayudándonos a ampliar nuestro conocimiento.

Éstas nos permiten que mediante los diferentes medios de comunicación recibamos la información de lo que ocurre en el momento en cualquier parte del mundo, por ejemplo: los directos de los telediarios.

Otro medio de comunicación es la radio que con multitud de opciones como música, cuentacuentos, informativos, deportes,etc… La radio es un medio de comunicación con menor nivel de audiencia que la televisión, porque los estímulos que recibimos no son los mismos, no es lo mismo ver y oír que solo oír.  Ahora está siendo más usada debido a la TDT, yo por ejemplo ahora escucho mas la radio porque con el TDT tenemos la radio incluida y por esta nueva comodidad de tenerlo todo junto la escucho más, siendo así un ejemplo de nuevas tecnologías.  
Hay que resaltar que la mayoría de la información que recibimos pasa por un filtro de información y solo recibimos lo que quieren que recibamos, un ejemplo muy claro es China en el que Google tiene prohibido proporcionar cierta información del mundo exterior y así millones de casos incluidos nosotros mismos, un ejemplo claro es la información que nos llegan desde distintas cadenas de televisión de una misma noticia,  cada uno explica o propone la información que le interesa.

Centrándonos en nuestro ámbito diario  se puede ver como estamos introduciendo las nuevas tecnologías poco a poco, un ejemplo es  el colegio, al cual han llegado las tecnologías más recientes. Éste año se ha promovido la idea del uso de un ordenador propio por alumno en las aulas, se supone que así los niños llevarán solo un ordenador y no usarán libros. Con este método ahorraremos papel, y a la vez ellos aprenderemos de forma entretenida, además de enseñarnos desde pequeños un nuevo modo de vida, el cual lleva intrínseco el uso del ordenador. Es obvio que los niños están más asociados a los ordenadores que los profesores  mayores, ya que estos no han tenido un contacto desde que eran pequeños con estas tecnologías por lo que les cuesta más adaptarse a ellas. También hay profesores que ven mejor el método antiguo porque haciéndoles subrayar y leer creen que ellos mantendrán más la atención en clase y aprenderán más. Yo creo que está bien meter las nuevas tecnologías en el aula aunque veo mejor el uso de pizarras interactivas porque participan, muestran más interés  y de cierta forma la distracción del alumno puede ser más controlada por el profesor que con el ordenador. Además de que no todas las tecnologías tienen que ser buenas porque no creo que teniendo a los niños dos horas mirando una pantalla sea bueno para su vista, además de que cada vez intentamos facilitar más la vida y lo único que promovemos es perder la facultad de escribir porque cada día que escribimos más en ordenador nos cuesta más escribir en papel, con esto quiero decir que es mejor una combinación de ambas técnicas. Yo creo que si se imponen ordenadores debería de ser a partir de la ESO porque ya es más útil. Por ejemplo en el ámbito científico los programas de ordenadores permiten hacer modelos en los que se desarrollan fórmulas en los que se imitan hechos empíricos  y permiten realizar de un modo más rápido experimentos.

Uno de los avances más importantes en la historia Internet, ya que nos ayuda a encontrar información de un modo muy rápido, y recopilando información de todos los tiempos. Aunque esto tiene su lado malo y es que todas las páginas de las que obtenemos la información no son fiables ya que en Internet cualquiera puede crear una página.
Se pueden resaltar otras ventajas de Internet como es el uso de las videoconferencias para dar clases a distancias, seminarios, tutorías o comunicación con personas a distancia.

No todo es bueno porque aunque con Internet se hayan creado las redes sociales con las que se ha promovido un aumento en la comunicación entre las personas de tu entorno e incluso de todo el mundo, también es verdad que estas mismas redes sociales la gente sale menos a la calle y no existe tanta comunicación como había antes, la gente no juega relacionándose con otros niños como antes que jugábamos a las canicas, a las chapas, al futbol, en cambio ahora jugamos al ordenador, a la consola y a la play.

Las nuevas tecnologías están en continuo avance y gracias a ellas hemos podido ver y descubrir grandes cosas como la forma de la luna, o el descubrimiento de nuevos planetas, han podido viajar a la luna, todo esto es el gran avance de la astrología.

Al estar en continuo avance al comprarte un ordenador hay un dicho y es que según sales de la tienda ya está atrasado. Eso significa que las nuevas tecnologías avanza muy rápido, por ejemplo los móviles de hace 10 años eran ladrillos y ahora hay móviles de todos los tamaños, modelos, colores y pueden llevar dentro Internet, mp3, mp4, y demás cosas en un tamaño inimaginable hace 10 años.
Sin ir más lejos un avance vivido este año a parte de muchos otros es el TDT, que ayuda a mejorar la calidad de imagen y a la obtención de más canales, pero también tiene un fallo y es que si no te llega bien la señal se ve peor la imagen, y si tu antena es muy vieja también debes cambiar la antena, es decir es un gasto de dinero, lo que hace que las nuevas tecnologías además de estar para facilitar la vida, son a la vez un producto del comercio y del capitalismo.

Los niños hemos vivido otros avances que para nosotros han sido importantes porque de comprarnos un walkman, hemos pasado al discman y de eso al mp3 y al mp4, cosas que ahora apenas usamos porque el móvil tiene de todo. El móvil para nosotros es todo lo usamos despertador porque te despiertas con la música que quieres y no un zumbido que te levanta con mal humor, lo usamos para hacer fotos, grabar videos, llamar, escuchar música, la calculadora, calendario, reloj, y muchísimas más funciones.